同样地，记得去年8月我在中国美术学院，有个朋友跟我讲，当年美术学院成立时，请了近代史上排名前三的画家黄宾虹（黄宾虹与齐白石号称“南黄北齐”）来美院当教授，但他们却从不让黄宾虹真正上课。为什幺？他们担心黄宾虹“误人子弟”。黄宾虹讲的那一套，跟中国美术学院那一套完全是相背离的。我今天中国美院只是借你黄宾虹的名声，如果你真的来这边讲，那不是乱套了吗？

我必须要诚实地讲一句，数十年来，两岸大学里的人，都不太有资格谈中国的东西，包括中医、中国音乐、中国美术、书法、还有所有的中国经典。即使他们可以谈得头头是道，但他们谈的东西并没有真正的生命力。他们会把中医的力道削弱，他们会把中国音乐的力量弱化，他们会让中国美术异化，他们会把所有的中国经典弄得越来越远离我们的生命。

正因为中国学问的每一个环节，统统都遇到同样的困境，所以今天的题目，准确来说，不是“以书院取代大学文科”。我真正的看法，很简单，中医、中国音乐、中国美术、书法、以及还有所有中国学问，统统都应该撤离大学体系，我们应该把大学体系还给谈西方学问的人。这才是最根本的解决方法。

日期：2014-12-03 15:20:01

大学体制是设计给西方学问的

别人姑且不论，我说我自己。我是台大历史系毕业，高中时怀着对中国历史的憧憬，被司马迁“究天人之际，通古今之变”给打动了。结果，等到我真正读了历史系，4年下来，我读越多的书，我却是离通天人之际越远，还没有读的时候，或许还稍微有一点点近，后来越读，就反而离得越远。为什幺？从我们进历史系的第一天，就学史学导论，老师就开始教我们怎幺写论文，就开始教我们怎幺分析，怎幺批判。我后来回头想想，笑死人！我们连书都还没有好好读过，就开始教我们批判？然后又教我们怎幺做卡片？怎幺引用资料？换句话说，所有的书，都只是资料；学了半天， 全部都是在分析，在整理，在作比对。大学没教我们要好好地、虚心地、慢慢地读书，更没教我们要如何从中受益。

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