茵茵最喜欢去外婆家，那里仿佛小型幼儿园。

在一群亲戚小孩中，她是里头年纪最大的。

将要十岁了，理所当然被大人交付「照顾好弟弟妹妹」的任务。

她才刚刚学会，大人世界的语言，是怎幺把「爱」和「控制」包装在一起的。

家里经常听到这样的话——

「你不乖，妈妈就不要你了！」

「你不吃完，就别想买零食！」

「你不一起玩，那你就别跟我再要玩具！」

茵茵学得快，也学得深。

当她发现有个两岁的小孩总是不受控、老是把游戏弄得一团乱，她便一本正经地说：

「你不听话，我就叫大家不跟你玩。」

有时光说还不够。

她也从大人那里学会一种「更有用」的方式：

手动压制。

趁没人注意，茵茵会偷打那孩子——

掐手臂、拉耳朵、推一把，再警告对方：

「你不可以说出去，不然以后没人跟你讲话。」

她知道这不能被人知道，因为她记得另一件只有她和妹妹还记得的事。

有一次，妹妹惹妈妈生气，妈妈一怒之下失手击中妹妹的眉角，缝了几针回来。

后来，妈妈教她们：

「妹妹额头的伤是自己不小心撞到门的，千万不要乱说话哦！」

从那次开始，茵茵懂了：

暴力是会被谴责的，但可以透过「统一口径」合理化。

只要说好故事，让知情人闭嘴，就能没事。

回到外婆家。

那一天的她，也许的确在霸凌别人。

但她知道吗？

她并不觉得自己是在「欺负人」，她只是在管理秩序、主持正义、执行责任。

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